Il progetto ha coinvolto gli studenti in un percorso STEAM orientato alle competenze digitali e all’innovazione tecnologica, integrando attività di coding, programmazione, modellazione 3D, robotica educativa, grafica digitale 2D e ambienti virtuali immersivi. Gli studenti hanno sviluppato pensiero computazionale, problem solving, creatività digitale e collaborazione, realizzando prodotti multimediali presentati in un metaverso educativo.
Il progetto si inserisce nell’ambito dei corsi di robotica e coding per la scuola e della didattica STEAM.
Referenti: D. De Paolis, A. Paoletti, S. Russo.
Docenti della secondaria di primo grado del plesso centrale.
Docenti della secondaria di primo grado del plesso centrale.
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